Photos liées au tag 'pédagogie active de L'art d'être heureux'

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20 mai 2019

EXERCICES CONSTRUCTIVISTE , projet art conceptuel appliqué a la pédagogie active de L'art d'être heureux ! Psychologie de l’ art

   _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ mise au tombeau de marcel DUCHAMP!   la vie est un mouvement artistique,L'ŒUVRE DE MARCEL DUCHAMP BIOGRAPHIE DE L'ARTISTE NOTICES D'ŒUVRES • Les joueurs d'échecs, 1911 • Roue de bicyclette, 1913/1964 • Neuf Moules Mâlic, 1914-1915 • Fontaine, 1917/1964 • Fresh Widow,... [Lire la suite]

19 mai 2019

Prestations intellectuelles DE MARPEN Enseigner imaginer et pouvoir influencer l'avenir du futur, pensée futile sur la pédagogie

 pensée futile sur la pédagogie active et la cacophonie des non dit MARPEN FORMATION,ÉBÉNISTERIE,MAÇONNERIE,Nouvelle-Aquitaine,CHARENTE   prestations intellectuelles DE MARPEN Enseigner imaginer et pouvoir influencer l'avenir du futur Réussir, c'est s'inventer soi même et renouveler le monde. Apprendre, c'est démonter les idées préconçues, remettre en question des savoirs anciens, c'est s'engager dans l'aventure des savoirs, se jeter dans l'inconnu.  Qu’entend-on par “prestations intellectuelles”... [Lire la suite]
30 juin 2018

un bon plan pour savoir monter un mur en deux temps et trois mouvements de règle

 construire un mur hermétique a une compréhension simple, il peut se concevoir ainsi ou pas !!!!!!!!!!!!!!   Le vecteur −→ AB a pour coordonnées (−2, 0, −2) et le vecteur −→AC a pour coordonnées (1, −4, −1). Ces deux vecteurs ne sont pas colinéaires car leurs coordonnées ne sont pas proportionnelles et donc les points A, B et C ne sont pas alignés. Ainsi, les points A, B et C définissent bien un plan. b. 2xA +yA −2zA +4 = 6+2−12+4 = 0, 2xB +yB −2zB +4 = 2+2−8+4 = 0 et 2xC +yC −2zC +4 = 8−2−10+4 = 0. Les... [Lire la suite]