pédagogie active de L'art d'être heureux

Blog bois menuiserie ébénisterie,formation taille de pierre,création design expérimentale pluridisciplinaire Nouvelle-Aquitaine  création design expérimentale pluridisciplinaire Nouvelle-Aquitaine  Blog bois menuiserie ébénisterie,formation taille de pierre   pour en voir + clique sur le lien   to see more + click on the link:   art du feu ,formation taille de pierre ,expression créative 2019 CAP ébéniste et arts appliqués en architecture d'intérieur 2019       STAGES ÉBÉNISTERIE... [Lire la suite]

a là poursuite du temps passé j'emmènerai le plus loin possible  le monde qui m' entoure dans des rêves insolites et absurdes proposés par l' étrange hasard du petit matin !,? le Bauhaus ,la vocation d'une école  MARPEN FORMATION,ÉBÉNISTERIE fait de LA Mise à Niveau en Arts Appliqués offre aux APPRENTIS une opportunité unique d’explorer le monde des métiers artistiques et acquièrent peu à peu la maturité nécessaire pour envisager l'avenir d' une vie et de décider qui l'on ne sera pas,il maîtrisent... [Lire la suite]

   LA Mise à Niveau en Arts Appliqués offre aux APPRENTIS ou stagiaires une opportunité unique d’explorer le monde et acquièrent peu à peu la maturité nécessaire pour envisager l'avenir d' une vie et de décider qui l'on ne sera pas,ils maîtrisent progressivement les subtilités de l'expression plastique, s'appuient sur une culture générale & artistique qui va leur servir de socle tout au long de leur vie. En outre, la pratique des matières professionnelles va permettre à l’élève de tester ses centres... [Lire la suite]

MARPEN FORMATION,ÉBÉNISTERIE Mise à Niveau en Arts Appliqués une opportunité unique d’explorer  le monde des métiers artistiques et ils acquièrent une culture générale et artistique qui va leur servir de socle tout au long de leur vie en outre, la pratique des matières professionnelles va permettre à l’élève de tester ses centres d'intérêt et ainsi de trouver sa voie. Cette formation répond bien sûr aux exigences du programme officiel du CAP d'ÉBÉNISTE Le Constructivisme par la pédagogie active de L'art... [Lire la suite]

 l' Atelier de l'humain Un projet pédagogique d’atelier est réalisé chaque année. L’objectif consiste à s’adjoindre une pluralité de compétences diverses. Les jeunes maîtrisent progressivement les subtilités de l'expression plastique. Ils prennent connaissances      d'une culture générale et artistique. Ils découvrent ensemble diverses pratiques et techniques de base qu'ils mettent     en oeuvre. Ils envisagent ainsi par leurs échanges et leur travail les aspects historiques,... [Lire la suite]

programme formation pour la rentrée du 9/09/2019,arts appliqués en architecture création design,ÉBÉNISTERIE,TAILLE DE PIERRE qu'est ce que l'art ?  l’art est une PROPOSITION perceptible,visible,tangible,       d'un sentiment que l'on a  rendu  réel  La bataille des senses est engagée entre art ancien plus Proche de l'œil et art moderne plus Proche du langage. la réconciliation est impossible,, des partitions convenu on bloquer le temps des... [Lire la suite]

  FORMATION,ÉBÉNISTERIE, MAÇONNERIE,Nouvelle-Aquitaine,CHARENTE   prestations intellectuelles DE MARPEN Enseigner imaginer et pouvoir influencer l'avenir du futur Réussir, c'est s'inventer soi même et renouveler le monde. Apprendre, c'est démonter les idées préconçues, remettre en question des savoirs anciens, c'est s'engager dans l'aventure des savoirs, se jeter dans l'inconnu.  Qu’entend-on par “prestations intellectuelles” ?  Une prestation de service peut s’entendre comme étant une... [Lire la suite]

 construire un mur hermétique a une compréhension simple, il peut se concevoir ainsi ou pas !!!!!!!!!!!!!!   Le vecteur −→ AB a pour coordonnées (−2, 0, −2) et le vecteur −→AC a pour coordonnées (1, −4, −1). Ces deux vecteurs ne sont pas colinéaires car leurs coordonnées ne sont pas proportionnelles et donc les points A, B et C ne sont pas alignés. Ainsi, les points A, B et C définissent bien un plan. b. 2xA +yA −2zA +4 = 6+2−12+4 = 0, 2xB +yB −2zB +4 = 2+2−8+4 = 0 et 2xC +yC −2zC +4 = 8−2−10+4 = 0. Les... [Lire la suite]